New Book: Kronfeld, The Full Severity of Compassion. The Poetry of Yehuda Amichai

Kronfeld, Chana. The Full Severity of Compassion. The Poetry of Yehuda Amichai. Stanford: Stanford University Press, 2015.

 

pid_10363

Yehuda Amichai (1924-2000) was the foremost Israeli poet of the twentieth century and an internationally influential literary figure whose poetry has been translated into some 40 languages. Hitherto, no comprehensive literary study of Amichai’s poetry has appeared in English. This long-awaited book seeks to fill the gap.

Widely considered one of the greatest poets of our time and the most important Jewish poet since Paul Celan, Amichai is beloved by readers the world over. Beneath the carefully crafted and accessible surface of Amichai’s poetry lies a profound, complex, and often revolutionary poetic vision that deliberately disrupts traditional literary boundaries and distinctions. Chana Kronfeld focuses on the stylistic implications of Amichai’s poetic philosophy and on what she describes as his “acerbic critique of ideology.” She rescues Amichai’s poetry from complacent appropriations, showing in the process how his work obliges us to rethink major issues in literary studies, including metaphor, intertextuality, translation, and the politics of poetic form. In spotlighting his deeply egalitarian outlook, this book makes the experimental, iconoclastic Amichai newly compelling.

 

Table of Contents

  • Introduction: “Be an Other’s, Be an Other”: A Personal Perspective
  • 1 Beyond Appropriation: Reclaiming the Revolutionary Amichai
  • 2 “In the Narrow Between”: Amichai’s Poetic System
  • 3 “I Want to Mix Up the Bible”: Intertextuality, Agency, and the Poetics of Radical Allusion
  • 4 Celebrating Mediation: The Poet as Translator
  • 5 Living on the Hyphen: The Necessary Metaphor
  • 6 Double Agency: Amichai and the Problematics of Generational Literary Historiography

 

CHANA KRONFELD is Professor of Hebrew and Comparative Literature at the University of California, Berkeley. She is the author of On the Margins of Modernism: Decentering Literary Dynamics (winner of the MLA Scaglione Prize for Best Book in Comparative Literary Studies) and the co-translator (with Chana Bloch) of Yehuda Amichai’s Open Closed Open: Poems (winner of the PEN Translation Prize). Kronfeld is the recipient of the Akavyahu Lifetime Achievement Award for her studies of Hebrew and Yiddish poetry.

 

 

 

Conference: AJS Program Book now online (Boston, Dec 13-15, 2015)

The 47th Annual Conference of the Association for Jewish Studies will take place in Boston, December 13-15, 2015.

The full program is now available on the AJS website: http://www.ajsnet.org/conference-menu.htm

You may also download the program here: PDF

 

 

ToC: Hebrew Higher Education 17 (2015)

Hebrew Higher Education 17 (2015): Table of Contents

Click here to download the full issue as a PDF.

EDITOR’S NOTE
5 ADINA OFEK

 

ARTICLES
Hebrew literature over various periods

 

7-18 ESTHER HANOCH
האומנם מרחם אלוהים על ילדי הגן? אינטרפרטציה לארבעה שירי יהודה עמיחי
(Does God Pity Little Children? An Interpretation of Four Yehuda Amichi Poems)

 

19-34 TAMAR SETTER
קריאה חדשה בחיי נישואים בעקבות גילויו של רומן וינאי לדוד פוגל
(A New Reading of Married Life Following the Discovery of Viennese Romance by David Vogel)

 

35-47 MICHAL FRAM COHEN

הפילוג החסידי-מתנגדי בספר מזכרונות ימי ילדותי או מראה העיר דווינסק מאת שרה פייגה פונר: עדות היסטורית או הטיה אישית?

(The Hasidic-Mitnagdi Schism in the book Memories of My Childhood or a View of Dvinsk by Sarah Feiga Foner: Historical Testimony or Personal Bias?)

 

49-73 ABDALLAH TARABEIH and ADEL SHAKOUR
The Influence of the Letter of the Sword and the Pen by Ibn Burd on the Maḥbarot of Alharizi and Ibn Ardutiel

 

Linguistics

 

75-86 LIOR LAX
שקיפות מורפו-סמנטית ומורפו-קטגוריאלית כגורם לשינוי לשוני
(Morph-Semantic and Morpho-Categorical Transparency as a Trigger for Language Change)

 

87-99 BAT-ZION YEMINI
רטוריקה ריגושית בסוגה השימושית בלשון העיתונות
(Emotional Rhetoric in the Journalistic Instrumental Genre)

 

101-115 SHMUEL BOLOZKY and RESPONDENTS
אוריינות בעברית הישראלית ומעמד הגרוניות-לשעבר א’ ה’ ע’
(Literacy in Israeli Hebrew and the Status of the Formerly-“Guttural” ‘alef, he, and `ayin)

 

Teaching Biblical Hebrew

 

117-129 MICHAEL B. SHEPHERD
Hebrew Exegesis Worksheets

 

131-152 RAHEL HALABE
Realistic and Effective Practice and Assessment System for the Biblical Hebrew Introductory Course Teaching Modern Hebrew

 

153-158 ESTER SIMONS
שיקולים לשוניים ותוכניים בכתיבת ספרי לימוד בעברית: עדויות מן השטח
(Writing Hebrew Language Textbooks: Linguistic Considerations and Content Choices)

 

BOOK REVIEWS
159-162 ERAN BUCHALZEV
Modern Hebrew: The Past and Future of a Revitalized Language. By Norman Berdichevsky
163-167 RUTH BEN-YEHUDA ADLER
קשרים. A Text Book for Advanced Learners of Hebrew
מאת אביטל פויר, טל נורמן, שירלי מליחי, רינה קרייטמן ומיכל כהן
(Ksharim: A Text Book for Advanced Learners of Hebrew.
by Avital Feuer, Tal Norman, Shirly Malichi, Rina Kreitman and Michal Cohen)

 

169-170 RINA DONCHIN
חדשון בעברית קלה
(Hadshon: An Online Newspaper for Hebrew Learners)

 

171-173 MICHAL RAIZEN
Israel/Palestine. By Lital Levy

 

175-180 ORA (RODRIGUE) SCHWARZWALD
The Languages of the Jews: A Sociolinguistic History. By Bernard Spolsky

 

181-183 JODY WASHBURN
Learning Biblical Hebrew Interactively. Instructor
Edition. By Paul Overland

 

OTHER PUBLICATIONS IN THE SUBJECT OF HEBREW

 

185-188 HED HA’ULPAN 102-103: Table of Contents

 

189-198 HELKAT LASHON 47-46: Table of Contents

 

INFORMATION FOR CONTRIBUTERS

Conference Program: NAPH 2015 (June 22 – 24, University of Memphis)

The preliminary program for the upcoming NAPH 2015 Conference at the University of Memphis is now complete and has been posted on its website. Click here for full program (PDF).

  • Registration is now open for non-presenters. To register, please go to the above link and click on the “Conference Registration” feature. Banquet tickets can also be pre-purchased there.
  • For information regarding the conference venue as well as conference accommodations, please visit: https://naphhebrew.org/conference/naph-conference-2015. Navigate to “Travel and Accommodations Info” feature for Travel and Accommodations information.
  • Non-presenting members who are interested in chairing one of the conference sessions should complete the short webform at https://naphhebrew.org/conference-chairs.
  • For those who wish to purchase additional kosher meals (other than the Banquet), they may be pre-purchased and delivered to the Holiday Inn every day during the conference. The meals will be double wrapped in a to-go box and delivered to the Holiday Inn. (They cannot be delivered to the Fogelman Convention Center as they will charge a costly delivery fee per order.) Double wrapped plastic cutlery will be also be provided.

 

Panels on Israeli Literature and Culture

 

Day 1 (June 22, Monday)

Session 1: 9:00-10:45

1.1 Literature: Literature and Politics

Batya Shimony, Ben-Gurion University of the Negev

כבר לא קזבלן – ייצוגי החייל המזרחי בספרות העברית

Rima Shikhmanter, Tel Aviv University

הפנייה ימינה: הימין הפוליטי ברומן ההיסטורי הישראלי לילדים ולנוער

Tzipora Kedar, Zefat Academic College

“מרובעים” של דה-האן: פוליטיקאי מול משורר?

 

1.3 Pedagogy: Teaching the Hebrew Textual Tradition across Cultures

Organizer: Or Rogovin, Bucknell University

Or Rogovin, Bucknell University

The Hebrew Bible in Israeli and American Culture

Naomi Sokoloff, University of Washington

“Modern Poetry, Traditional Prayers: Teaching Jewish and Islamic

Traditions”

Edna Lauden, Tel Aviv University

“Take your son, your only son, whom you love…”: One story, Two

narratives.

 

Session 2 11:15-1:00

2.1 Literature: Female Master Poets: Yocheved Bat Miriam and Dalia Hertz

Organizer: Ruth Kartun-Blum, Hebrew University of Jerusalem

Ruth Kartun-Blum, Hebrew University of Jerusalem

בת-מרים: משוררת למשוררים

Uzi Shavit, Tel Aviv University

עמי והם: התגובה השירית של שלונסקי ובת-מרים למלחמת העולם השנייה

והשואה בזמן אמת

Anat Weisman, Ben-Gurion University of the Negev

דליה הרץ – משוררת לעצמה?

 

2.2 Literature: Studies in Modern Jewish Thought and Classical Hebrew

Fiction

Yoav Ronel, Hebrew University of Jerusalem

מלאך ההיסטוריה של ברדיצ’בסקי: תשוקה וכתיבה ברומן “מרים”

Laura Wiseman, York University

התרוצצות בין הקדרות: המתח בין הצמחונות לבין התשוקה לבשר ברומן

שירה מאת ש”י עגנון

Mark Kaplowitz, University of Memphis

Hermann Cohen, The Last Maskil

 

2.4 Pedagogy: On Teaching Hebrew in Israel and Around the World

Nataliia Bakulina, National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine,

Institute of Pedagogy, Kiev, Ukraine

הערכת הישגים לימודיים בעברית כשפה נוספת בבתי ספר יסודיים באוקרינה

Paul Overland & Jennifer Noonan, Ashland Theological Seminary; Liberty University Baptist Theological Seminary

Assets of Communicative Language Teaching for an Oral-Based Culture: a Field Report

Rachel Rosner, Hebrew University of Jerusalem; The David Yellin Academic College of Education

בחינת מונחים ועניינים בתכניות להוראת כתיבה במוסדות החינוך בישראל בראי תאוריות פילוסופיות

 

Session 3 2:30-4:15

3.1 Literature: The Displaced, the Detached, and the Hebrew Canon

Aviv Ben-Or, Brandeis University

The Arab-Jew as Displaced Intellectual in Shimon Ballas’ Fiction

Nancy Berg, Washington University in St. Louis

The Canon, the Academy, and shelilat hagolah

Ronit Gez, Ben-Gurion University of the Negev

הגרסה הנשית לנארטיב התלוש בטרילוגיה – ‘בחינות’, ‘שוקולד’, ‘קיצו של זיו סנדר’ מאת דבורה בארון

 

Session 4 4:30-6:15

4.1 Literature: New Views of Time in Hebrew Literature

Organizer: Roy Greenwald, Ben-Gurion University of the Negev

Roy Greenwald, Ben-Gurion University of the Negev

קול בלי בעלים: על משחק המבוכים בשירתה של יונה וולך

Hanna Soker-Schwager, Ben-Gurion University of the Negev

“הכול כאן מולחם וחותך”– הצזורה בשירת חדווה הרכבי

Vered Shemtov & Elena Gomel, Stanford University; Tel Aviv University

Limbotopia: Being Stuck in the Continuous Present in Hebrew Literature

 

4.2 Literature: Hebrew Drama: Theory and Practice

Olga Levitan, Hebrew University of Jerusalem

זיכרון כמופע: שולחן על פי אידה פינק – יצירתה של נעמי יואלי

Israel Hameiri, University of Haifa; Oranim College

העיבוד הדרמתי, תיאוריה ופרקטיקה: ‘אכזר מכל המלך’ ו’בגדי המלך’ מאת נסים אלוני

 

Day 2 (June 23, Tuesday)

Session 5: 8:30-10:15

5.1 Literature: Studies in Works by Leah Goldberg, Avot Yeshuron, Erez Biton, and Haviva Pedaya

Sara Meyer, Haifa University

יסודות ארספואטיים בספרי הילדים של לאה גולדברג

Chaya Shacham, Haifa University

“זְמַנִי חָרוּט בְשִירַי”: גלגולם של חומרי מציאות מן היומן אל השיר ביצירת לאה גולדברג

Lilach Lachman, Haifa University

‘Revealment’ and Blindness in Hebrew Poetry: Avot Yeshurun, Erez Biton and Haviva Pedaya

 

5.2 Language: Language, Stylistics, Translation, and Rhetoric

Aharon Gaimani, Bar-Ilan University

לשון וסגנון באיגרות בשורת הפטירה כמנהג תימן

Mohammed Alghbban, King Saud University

Literary Translation Activity between Hebrew and Arabic

Adel Shakour, Al-Qasemi Academy

מאפיינים רטוריים בשיח הפוליטי של מנהיגים ערבים במדינת ישראל

 

Session 6 10:45-12:30

6.1 Literature: Archeology of a Future: Treasures from Hebrew Literary

Archives

Chair and respondent: Giddon Ticotsky, Hebrew University of Jerusalem

Raquel Stepak, Tel Aviv University

שירי יהודה עמיחי מתקופת הצבא הבריטי בהקשר לכלל יצירתו הספרותית

Maayan Gelbard-Aziza, Ben-Gurion University of the Negev

הדרך שלא נבחרה: מה מספרים המחזות הגנוזים של תרצה אתר?

 

6.2 Literature: Politics and Ethics

Amit Assis, McGill University

ס. יזהר: פואטיקה, פוליטיקה ושמירת הטבע

Renana Keydar, Stanford University

מיתוס הרב קוליות – על המתח שבין סיפור סיפורים ועשיית צדק במשפט אייכמן

Ari Ofengenden, Brandeis University

Globalization and Biodisaster in Contemporary Literature 2000-2015

 

6.3 Pedagogy: Language and Thought, Language and Culture

Esther Raizen, University of Texas at Austin

מקומן של מיומנויות חשיבה מסדר גבוה בכיתות הלשון

Arielle Friedman, Oranim Academic College of Education

כלי לניתוח סמיוטי של השפה הקולנועית: ניתוח הסרט הישראלי “שש פעמים” במסגרת חינוכית

Miri Talmon, Tel Aviv University

“Films from Here”: Discourses of Locality in Modern Israeli Culture

 

Session 7: 2:00-4:00

7.1 Literature: Home and Homelessness in Modern Hebrew Literature

Iris Milner, Tel Aviv University

קריאת התיגר על הבית ב”והיה העקוב למישור” לעגנון

Hannah Naveh, Tel Aviv University

ביתה של עקרת הבית: נשים בבית בסיפורי “משפחה” של דבורה בארון

Michael Gluzman, Tel Aviv University

חוסר-בית, נדודים, בריחה: גנסין בארץ ישראל

Uri Cohen, Tel Aviv University

ביותו של הכוח הזר: שכול וכישלון ומגילת אסתר כמודל מגדרי פוליטי

 

7.2 Literature: Hebrew Press and Hebrew Culture

Orly Tsarfaty, Academic College of Emek Yezreel

המאבק על הזיכרון: השיח על השואה בעיתון החרדי “משפחה” – כמרחב לכינון זהות תרבותית נבדלת

Michal Meishar, Bar-Ilan University

כתב העת ‘גזית’ כמעצב תרבות

Moshe Pelli, University of Central Florida

דרכי עריכה וסגנון של יהושע השל שור – החלוץ

Gideon Kouts, University of Paris – 8

מלחמה ושלום בעיתון “הלבנון”

 

8.1 Literature: Studies in Modern Hebrew Fiction: Nathan Shaham, Tsruya

Shalev, and A.B. Yehoshua

Ayala Amir, Bar-Ilan University, The Open University of Israel

הפרטים כפי שנצטלמו אז: מרחב, מראות וזיכרון ב”שבעה מהם” וב”הם יגיעו מחר” מאת נתן שחם

Yigal Schwartz, Ben-Gurion University of the Negev

סיפור ההתקבלות ואמנות הסיפור של צרויה שלו

Gilead Morahg, University of Wisconsin-Madison

הגרושה המשחררת: ישן וחדש ב’’ניצבת’’ של א’’ב יהושע

 

8.2 Language: Early Modern Hebrew

Eran Buchaltzev, Ben-Gurion University of the Negev

נברא במילים – ועד הלשון העברית ככוהני השפה הלאומית

Doly Levi, Levinsky College of Education

עיון לשוני סגנוני בפיליטון “בטלנות” של אלחנן לייב לוינסקי

Keren Mock, Ecole Normale Supérieure/ Sorbonne Paris Cité

הערך המילוני “מצפון”: מקורותיו בספרייתו של אליעזר בן-יהודה

8.3 Pedagogy: Israel in Short Films: Integrating Film into the Hebrew

Language Classroom

Isaac Zablocki, Director of the Israel Film Center at JCC Manhattan

This session will feature three Award Winning Short films and conversations coming out of Israel’s blossoming film industry followed by a demonstration of how films can be best integrated into the classroom.

 

Day 3 (June 24, Wednesday)

Session 9: 8:30-10:30

9.1 Literature: Studies in Current Hebrew Fiction; Part I: Leah Aini’s Works

Irit Ronen, Ben-Gurion University of the Negev

הפואטיקה של לאה איני: שבירת הז’אנר

Ofra Matzov-Cohen, Ariel University

מעשה הנתינה ל’אחר’ ומשמעויותיו על פי הרומן ורד הלבנון מאת לאה איני

Talila Kosh-Zohar, Kibbuzim College of Education, Technology and Arts

חריגות והתנגדות: ייצוגי גוף בנובלה “בת המקום” של לאה איני

 

Session 10: 10:45-12:30

10.1 Literature: Studies in Current Hebrew Fiction; Part II Shimon Adaf and Merav Nakar-Sadi’s Works

Rina Baroukh, Ben-Gurion University of the Negev

“החיתוך של האור מבעד רצף הזמן”: על האור ביצירתו בפרוזה של שמעון אדף

Hadas Shabat Nadir, Ben-Gurion University of the Negev

חידת האחים המתים וגילויה של תורת סוד גנוזה ממרוקו בטרילוגיה “ורד יהודה” לשמעון אדף

Nurit Buchweitz, Beit-Berl University

NIMBY, or Multicultural Inclusion in Merav Nakar-Sadi’s Oxana

 

10.2 Language: Proper Names, Language in Advertising

Shlomit Landman, Achva Academic College

שמות פרטיים דו-מיניים עבור יילודים במגזר היהודי במדינת ישראל

Bat-Zion Yemini, Levinsky College and Talpiot College

השמות הפרטיים המקראיים והמודרניים– בבואה של מערכות שונות של זמן-אספקט-מודוס

Irit Zeevi, Oranim Academic College of Education and Emek Yezreel Academic College & Lee Cahaner, Oranim Academic College

שפת הפרסומת החרדית לנדל”ן כמייצגת את תפיסת המקום

 

Session 11: 2:00-3:45

11.1 Literature: Jewish Traditions and Modern Hebrew Literature

Zafrira Lidovsky Cohen, Stern College of Yeshiva University

“צדיק ורע לו”: מוטיב הצדיק בשירת אביגדור המאירי ואברהם שלונסקי

Moshe Yitzhaki, Oranim Academic College of Education

התקדשות ורליגיוזיות בחיי היום-יום: הצעה לקרוא ביצירות י.ח. ברנר כממשיך ומחדש מסורת מדרשי חז”ל

Moria Dayan-Codish, Ben-Gurion University of the Negev

האסתטיקה החז”לית ביצירתו של שלום יעקב אברמוביץ

11.2 Language: Sociolinguistics, Linguistic Creativity, Morphology (Word Formation)

Esther Bahat, Tel Aviv University

“כשהתותחים רועמים – המוזות שותקות”. האומנם? יצירתיות בעיתונות הישראלית בתקופת מבצע “צוק איתן”

Marc Bernstein, Michigan State University

“Give Me Your Identity!”: A Sociolinguistic Analysis of Arab Labor

Nimrod Shatil, Zefat Academic College

מקומו של המשקל במוח של דובר העברית בן-ימינו

 

ToC: Jewish Social Studies 18,3 (2012): Special issue; History and Responsibility: Hebrew Literature Facing 1948

Volume 18, Number 3, Spring/Summer 2012

History and Responsibility: Hebrew Literature Facing 1948, edited by Amir Eshel, Hannan Hever, and Vered Karti Shemtov

Table of Contents

Articles

 Introduction        pp. 1-9

        Amir Eshel, Hannan Hever, Vered Karti Shemtov

 

Abba Kovner: The Ritual Function of His Battle Missives    

pp. 99-119

        Michal Arbell

 

Unraveling the Wars of 1948    

pp. 120-135

        Uri Cohen
 
 

pp. 136-152

        Sidra DeKoven Ezrahi
 

 

 Sovereignty and Melancholia: Israeli Poetry after 1948    

pp. 164-179

        Michael Gluzman

                      Contributors    

pp. 225-227

 

                      In Forthcoming Issues    

p. 228